Als we over leren praten, denken we meestal aan iets toevoegen.
Nieuwe kennis.
Nieuwe vaardigheden.
Nieuwe inzichten.
Meer weten dan gisteren.
Tijdens mijn gesprek met Peggy-Marie Bracke kwam er een heel andere vraag op tafel: Wat als je om iets nieuws te leren soms eerst iets mag loslaten?
Een overtuiging bijvoorbeeld:
Ik ben daar niet goed in.
Dat kan ik niet.
Zo ben ik nu eenmaal.
Ik heb het hier altijd moeilijk mee.
Zinnen die we zo vaak tegen onszelf zeggen dat we ze niet langer als een gedachte beschouwen. Ze worden onze waarheid. En precies daar kijkt Peggy-Marie naar.
De bugs in ons programma
Ik heb haar methodiek zelf mogen ervaren. Het is iets wonderlijks en tegelijk moeilijk onder woorden te brengen.
Wanneer ik aan anderen probeer uit te leggen wat er gebeurt, gebruik ik vaak deze vergelijking: Peggy-Marie haalt de bugs uit het programma dat op de achtergrond in ons onderbewustzijn blijft draaien.
Patronen en overtuigingen die we ergens onderweg hebben opgebouwd en die vandaag nog kunnen meespelen in hoe we reageren of iets nieuws aanpakken.
Binnen Split Second Unlearning kijkt Peggy-Marie naar Emotional Memory Images (EMI’s): emotioneel geladen herinneringsbeelden die mee aan de basis kunnen liggen van zulke patronen en overtuigingen. Het zijn die onderliggende ‘bugs’ die ze met deze methodiek probeert zichtbaar te maken en los te koppelen.
Dat raakt voor mij ook aan mijn eigen werk. Ik zie tijdens presentatietrainingen mensen die perfect weten wat ze moeten doen. Ze kennen de techniek. En toch kan er op de achtergrond een ander programma draaien:
Iedereen kijkt naar mij.
Ik ga blokkeren.
Ik ben hier niet goed in.
Dan kun je nóg een presentatietechniek toevoegen. Soms is het interessanter om te onderzoeken wat je al die tijd voor waar hebt aangenomen.
Split Second Unlearning
Peggy-Marie werkt dus o.a. met Split Second Unlearning. En die naam is heel letterlijk bedoeld. Waar we bij leren vaak denken aan herhalen, oefenen en stap voor stap nieuwe vaardigheden ontwikkelen, vertrekt deze methodiek vanuit een andere beweging: iets wat vastzit herkennen en loslaten.
Zo’n shift kan volgens Peggy-Marie ook echt in een split second gebeuren, wat ik zelf heb mogen ervaren. Dat vind ik een fascinerend perspectief om mee te nemen naar The Learning Shift. Want doorheen de verschillende Experiences onderzoeken we hoe mensen leren, oefenen en veranderen.
Peggy-Marie legt daar een andere vraag naast: Wat als je niet altijd méér moet leren, maar eerst iets mag afleren?
Niet alles wat we ooit geleerd, gedacht of aangenomen hebben, hoeft ons immers te blijven bepalen. En soms kan één gericht moment al iets doen verschuiven.
Human & Tech
Ook in deze Experience krijgt Human & Tech een plek. Peggy-Marie werkt naast haar 1:1-sessies ook met de MindReset-App van Matt Hudson, waarmee hij zijn methodiek digitaal toegankelijk maakt voor bedrijven en particulieren.
Dat vind ik een interessante combinatie. Want Split Second Unlearning gaat over iets heel persoonlijks: overtuigingen en patronen die we soms al lang met ons meedragen.
Tegelijk ontstaat de mogelijkheid om technologie in te zetten om een methodiek ook buiten een begeleid moment toegankelijk te maken.
In hoeverre kan technologie daarin ondersteunen? En waar blijft menselijke begeleiding belangrijk?
Ook dat spanningsveld krijgt een plek binnen Human & Tech. En Peggy-Marie? Die waarschuwde me alvast voor haar Experience. Als we na haar sessie een beetje verward zijn, is haar missie geslaagd. Misschien is dat eigenlijk helemaal geen slecht uitgangspunt voor leren.
Want leren hoeft niet altijd te beginnen met een antwoord. Soms begint het bij het opnieuw in vraag durven stellen van iets waarvan je dacht dat je het zeker wist.
Benieuwd welke nieuwe kijk op leren ze tijdens haar Experience meebrengt?
Warme groet,
Linda Myncke
Oprichter A+Muze
Spreken met impact | Storytelling | VR-presentatietraining
